Korean Grammar Checkpoint (End-of-Month Review) | Learns Korean Day60

Korean Grammar Checkpoint
1) The real goal of Day60

Today is not about learning new grammar.
It is about automation of what you already learned.

You pass if you can do these 3 things:

Build sentences quickly
Choose particles and tense without confusion
Explain your mistakes and correct immediately

2) One-page summary of Phase 2 (Day31–60)

Sentence frame: SOV (저는 밥을 먹어요)
Particles:
- 은/는 = topic/contrast
- 이/가 = subject/focus
- 을/를 = object
Tense:
- Present: 가요
- Progressive: 가고 있어요
- Past: 갔어요
- Future: 갈 거예요
Location markers:
- 에 = destination/existence
- 에서 = action location
Functional patterns:
- Request: -주세요
- Desire: -고 싶어요
- Ability: -(으)ㄹ 수 있어요/없어요, 못 해요

3) 60-second diagnostic checklist

If you can do these instantly, you are in a good range:

I answer “Who?” questions with 이/가 correctly
I use 을/를 naturally for objects
I switch tense correctly for now/yesterday/tomorrow
I separate 에 vs 에서 by meaning
I choose request/desire/ability forms by context

4) Checkpoint A: particle accuracy

A-1) 3-second reaction drill

저는 한국어를 공부해요.
친구가 왔어요.
오늘은 집에 있어요.

A-2) frequent errors

(Wrong) 누가 왔어요? → 친구는 왔어요
(Correct) 누가 왔어요? → 친구가 왔어요
(Wrong) 저는 김밥 먹어요
(Correct) 저는 김밥을 먹어요

5) Checkpoint B: tense switching

Take one base sentence and produce 4 versions.

Base: 저는 회사에 가요.

Now: 저는 회사에 가고 있어요.
Yesterday: 저는 회사에 갔어요.
Tomorrow: 저는 회사에 갈 거예요.

Pass target: all 4 within 12 seconds, no tense mismatch.

6) Checkpoint C: 에 vs 에서

회사에 가요. (movement)
회사에서 일해요. (action)
집에 있어요. (existence)
집에서 공부해요. (action)

One-line rule:
Where to / where something exists? → 에
Where an action happens? → 에서

7) Checkpoint D: 3 functional grammar sets

D-1) Request (-주세요)

물 좀 주세요.
천천히 말해 주세요.
한 번 더 설명해 주세요.

D-2) Desire (-고 싶어요)

저는 오늘 쉬고 싶어요.
내일 친구를 만나고 싶어요.
지금은 나가고 싶지 않아요.

D-3) Ability (-(으)ㄹ 수 있어요/없어요)

저는 한국어를 조금 말할 수 있어요.
지금은 통화할 수 없어요.
저는 수영을 못 해요. (spoken form)

8) Integrated mini-dialogues (practical)

Dialogue 1: making plans

A: 내일 저녁에 만날 수 있어요?
B: 네, 만날 수 있어요.
A: 뭐 먹고 싶어요?
B: 김치찌개를 먹고 싶어요.

Dialogue 2: café order + request

A: 뭐 드릴까요?
B: 아메리카노 한 잔 주세요. 물도 주세요.
A: 더 필요하신 거 있으세요?
B: 영수증도 주세요.

Dialogue 3: schedule conflict

A: 지금 통화할 수 있어요?
B: 죄송해요. 지금은 통화할 수 없어요.
A: 그럼 8시에 전화해 주세요.
B: 네, 8시에 전화할게요.

9) Drills (automation routine)

Drill 1) Fill particles (10 items)

저는 한국어__ 공부해요.
누가 왔어요? → 동생__ 왔어요.
오늘__ 바빠요.
저는 커피__ 마셔요.
이 책__ 좋아요.
친구__ 만났어요.
지금 집__ 있어요.
회사__ 일해요.
내일 학교__ 가요.
저는 주말__ 쉬어요.

Drill 2) Tense conversion (8 items)

Convert each into now/yesterday/tomorrow:

저는 운동해요.
저는 영화를 봐요.
저는 책을 읽어요.
저는 카페에 가요.

Drill 3) Functional conversion

“도와요” → request form
“가요” → desire form
“읽어요” → ability/inability form

10) Quiz (MCQ + writing)

A. Multiple choice (2 points each, 40 total)

누가 왔어요? → 친구(는/가) 왔어요.
저는 물(을/가) 마셔요.
지금 집에 (가요/가고 있어요).
어제 영화를 (봐요/봤어요).
내일 운동을 (해요/할 거예요).
회사(에/에서) 가요.
회사(에/에서) 일해요.
사진 좀 (주세요/찍어 주세요).
저는 오늘 쉬(고 싶어요/수 있어요).
지금은 운전(할 수 있어요/할 수 없어요).
저는 수영을 (못 해요/못 하고 싶어요).
물 좀 (마시고 싶어요/주세요).
한국어를 조금 (할 수 있어요/할 거예요).
어제는 정말 쉬고 (싶어요/싶었어요).
저는 김밥(이/을) 먹어요.
뭐가 맛있어요? → 김밥(은/이) 맛있어요.
오늘(은/이) 시간이 없어요.
내일 친구를 (만나요/만날 거예요).
지금 통화 (못 해요/못 하고 싶어요).
천천히 말해 (주세요/싶어요).

B. Writing (10 points each, 30 total)

Write one sentence each:

What you are doing now (progressive)
What you did yesterday (past)
What you will do tomorrow (future)

C. Mini paragraph (30 points)

Topic: “My today–yesterday–tomorrow”
Conditions:

5–7 sentences
at least 6 particles
1 request sentence (-주세요)
1 desire sentence (-고 싶어요)
1 ability/inability sentence (-(으)ㄹ 수 있어요/없어요)

11) Answer key (MCQ)

1 가, 2 을, 3 가고 있어요, 4 봤어요, 5 할 거예요,
6 에, 7 에서, 8 찍어 주세요, 9 고 싶어요, 10 할 수 없어요,
11 못 해요, 12 주세요, 13 할 수 있어요, 14 싶었어요,
15 을, 16 이, 17 은, 18 만날 거예요, 19 못 해요, 20 주세요

12) Score interpretation + fix plan

85–100: Ready for Phase 3 immediately
70–84: Ready, but do 2 days of particle/tense reinforcement
55–69: Review Day42, Day52–54, Day57–59, then retest
54 or below: Reset from SOV + core particle mapping first

13) 7-day correction plan (if weak areas remain)

Day 1: 30 particle-only sentences
Day 2: 40 tense-switch sentences
Day 3: 30 에/에서 contrast sentences
Day 4: 20 -주세요 dialogues
Day 5: 30 mixed -고 싶어요 + -(으)ㄹ 수 있어요 sentences
Day 6: Three 1-minute voice recordings
Day 7: Retake Day60 test

14) Today’s homework (required)

Write 2 integrated mini paragraphs (6+ sentences each)
Make 2 recordings (40 sec each)
- Recording A: today/yesterday/tomorrow
- Recording B: include request/desire/ability
Build an error log (12 items)
- Wrong sentence → why wrong → corrected sentence

Americans learns korean – Day59 (Review Day59 again)

도움이 되는 자료